丸つけが敵になっていた

今日の放課後、たまってしまっていた漢字ノートの丸つけを猛スピードで進めていた。

ノートには大量の付箋。

学年の先生にこう言われた。

「付箋いっぱいやね。(笑)

自分から綺麗に書きたいと思えるとええんやけどね。」

ハッと気がついた。

今時間をかけてしている付箋、赤ペン入れ。本当に子どものためになっているのだろうか。そのノートをもらって、子どもは

「よし頑張ろう！」

と思えるのだろうか。

早くやっつけよう！と思いながらされた丸つけを受け取った子どもは、早くやっつけよう！と思いながら字を書くのではないだろうか。

教えてもらったように、今日は次回の宿題のページに

「今日もがんばれ！」

「いつもきれいに書けていますね^ ^」

などのコメントを書くようにした。

応援する優しい気持ちで、丸つけもしていけるといいなと思った。